10/20（月）7時限目を利用して「第2回授業研究会」が行われました。
各教科代表の教員による工夫を凝らした授業を他教科教員も見学し
生徒の学びの場である授業について改めて見つめ直す貴重な機会となりました。
分かりやすい授業、学習意欲がわく授業、実力がつく授業
主体性を育む探究型授業、実践型の実験・実習授業など
様々な工夫を凝らした個性溢れる授業を通じて
”生徒たちの学び”について新たな発見を見出すことができました。
50分の授業があっという間に終わってしまったと感じられるほど
生徒にとっても教員にとっても大きな学びのあった授業研究会となりました。
